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就在一陣兵荒馬亂中，開始了召集人的工作，其實很多事情大家都幫忙分擔著，

所以也抱持著儘量做，做錯了有大家的見諒的僥倖心態開始，

當然，這次資料的整理顯得比較慢一點，剛好遇到家長會和補課，

所以，適度的偷懶一下，謝謝大家的諒解。

這一次的茶飲真的算是趕著弄出來的，畢竟沒有淑芬老師俐落，所以訂飲料的過程，

只好也留下請購的程序，希望秋珊老師可以比較清楚整個流程，

10天前要請購，請購的時候要送請購單和開會通知一併給課發組。

迷糊的我，訂飲料的時候，只有給了錢，約好要電話給學校統編，

有趣的是，我將聯絡電話放在家裡，還好有萬能的網路，沒讓我出包。

與會的大家辛苦啦，不過相信這兩場精采的討論和研習，

都讓大家有滿囊的收穫。

不免俗的，分享一下自己的身影，那個已經來不及帶上隱形眼鏡的自己。

還有漂亮的芳玲老師。

會議中，有很多的事情，幸好群策群力的可以討論和得到彼此的經驗，

順利的將我們的工作及活動上的問題有所解決。

因為文化基本教材較晚開書單，所以也就必須經過討論才能訂書，我們下次如果確定開課，可以試著早點向設備組，提出申請，

當然，召集人要先記起來，期末要提出來討論。

研習開始，芳玲老師主講帶領閱讀的流程與經驗，

雖然常常到他的拈花微笑去找資料，

不過可以專程可以聽到整個引導過程和帶領的心路歷程，

對於已經有兩次經驗的我更彌足珍貴。

當然這也是第一次線上的雲端主講方式，

運用網路進行講授，少了ppt的製作，

其實也更方便更便捷，呵呵，這個我要學起來。

授課的內容都在芳玲老師的部落格裡。  

講綱，放在國文社群的協作平台中。

當然，芳玲老師的部落格裡也有記錄這兩場的內容，我稍作整理也是一樣放在國文科的協作平台。

當然辛苦大家囉，願我們可以順順利利的執行各項計畫，

更謝謝大家的彼此體諒囉，

當然跑去當教學組的淑芬組長，忙歸忙還是要回來唷。

嗯嗯，關於整個記錄，我就以圖檔展現在後面，

部落格，就讓我們柔性的，舒適的揮灑美麗的年華。