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揮別忙碌的104學年,參與教學卓越獎的歷程,是對教學內容的再一次審視,對於真正的教學而言,教學現場的孩子才是我們最關注的對象。但,結束了卓越獎的諸多行程,我們團隊走向一個新的里程碑,聚集在國文科辦公室,進行教學專業對話。開學尚未滿一周,接下來的105學年的工作就開始一個個堆疊在教師群身上,或許,這正是教學現場的常態,但是能量的激發無法用工作量衡量。

這次,我們和清水眷村有另一個層次的互動。

未來當大家行訪清水時,或許就在一瞥之中,邂逅中港年輕生命譜出的動人曲子,"詩歌巷弄"活動敬請期待。

本次活動與培亨與秋燕老師、圖書館一起合作。heart

 

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